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Este Cmap, tiene información relacionada con: Ambitos de Aplicacion, TECNOLOGÍAS TELECOMUNICACIONALES sirven para CONECTAR, E-LEARNING usa MEDIOS ELECTRÓNICOS - DIGITALES, EQUIVALENCIA sus palabras clave son Conexión Equivalencia educación tradicional y a distancia Experiencia de aprendizaje Instrucción Intersubjetividad, NEOFORDISMO caracterizado por Alta variedad de producto Alta innovación del proceso Baja responsabilidad del trabajo, EQUIVALENCIA propuesta por DESMOND KEEGAN, E-LEARNING demanda cambios en los ROLES, SEPARACIÓN de orden (y/o) TEMPORAL, ESTUDIO INDEPENDIENTE sus palabras clave son Autonomía Responsabilidad Adaptabilidad Propio ritmo Separación, ESTUDIANTES en cuanto a EVALUACIÓN, TECNOLOGÍAS TELECOMUNICACIONALES sirven para COLABORAR, INDUSTRIALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA propuesta por OTTO PETERS, INVESTIGACIÓN centrado principalmente en PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE, TEORÍAS las más destacables son POSFORDISMO, DOCENTES en cuanto a PLANIFICACIÓN, SEPARACIÓN entre ESTUDIANTES, TECNOLOGÍAS TELECOMUNICACIONALES sirven para COMPARTIR, ESTUDIANTES en cuanto a PLANIFICACIÓN, TEORÍAS DEL APRENDIZAJE pueden ser aplicadas en E-LEARNING, INVESTIGACIÓN centrado principalmente en INCLUSIÓN, TEORÍAS las más destacables son INTERACCIÓN Y COMUNICACIÓN
Ensenar_Aprender_en_Linea
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Roles E-Learning
Glog Educación a Distancia